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渗透德育论文
如何在FLASH动画教学中渗透德育教育
理科：黄国谋
随着社会的不断发展，为建立和谐的社会，我们必须在全社会大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善。勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，努力提高学生的公民道德素质，促进人的全面发展。德育是学校教育的灵魂，它贯穿整个教育过程中，作为专业科，如何把德育教育贯穿到专业课教学中，如何把学科专业知识和培养学生良好的道德结合起来，把道德教育有机地渗透到专业学科中，来影响和促进学生的健康成长。
1、 培养团结协作意识，探索创新精神
职业中学的学生虽然普遍存在着“厌学”现象，但多数学生对电脑较感兴趣，尤其是玩电脑游戏和做动画。他们之所以“厌学”，是不喜欢所学的内容；其次是讨厌传统教学“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式，因为传统的教学方式是以教师讲为主，学生被动地接受知识，课堂气氛沉闷，学生容易疲劳甚至厌倦。根据这一特点，在FLASH动画教学过程中，特别注重学生的主体作用，充分调动学生大脑思维的积极性和创造性，进行探究式学习，培养学生的团队协作精神。例如，在教学中，制作一个动画，首先要求学生根据目标，广泛进行讨论，研究实现的方案，然后根据方案进行动手制作，并不断修改直到完成目标。这样可以不断培养学生的团队协作精神，培养学生分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质。
2、 进行爱国主义教育
在Flash动画制作教学中，根据教学需求，选择动画课题时尽量选择包含有爱国主义题材的主题，如五号船天飞船上天的过程制作成动画，激励学生的爱国主义热情，增强对祖国越来越强大的自豪感来鞭策自己要努力学习，好好学习，为日后更好地建设自己的祖国奠定自己的基础。
3、 结合实际，与时俱进，发挥学科的作用
近几年来。东莞大地发生了日新月异，翻天覆地的变化。在教学中，根据身边发生的变化，把它制作成美丽生动的动画，来讴歌我市取得的伟大成就，激励学生的学习热情，努力学好专业知识，为建设自己的家乡而努力学习。
以上仅在这三个方面浅谈了如何在Flash教学中渗透德育教育，在以后的教学中我会继续探索研究，争取把德育工作落到实处！作为老师，我们要时时刻刻为学生做榜样，学高为师，身正为范。让我们的学生在无形之中受到良好的熏陶，精神境界在不知不觉中上升一个又一个的档次。
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